英文授課（有足夠可滿足畢業需求的英文授課課程）

資訊系統與應用研究所

外籍生

僑生

☉ 系所簡介

▼簡史與教育目標

本所於民國九十年八月成立，研究領域為網際網路為基礎之多媒體資訊系統與應用。為了培育資訊化社會所需具前瞻性整合性的資訊系統與應用人才，我們的特色在於結合不同領域之專業知識以設計、開發及管理各式資訊系統以及多樣化的資訊服務。其中學習科技、電腦輔助語言學習、生物資訊、電子圖書館與多媒體應用、資訊安全、社群網路、以及智慧型人機介面與數位生活是本所主要研究課題。

為了強調實務應用，學生除了選擇所內具資訊系統與應用專長老師為指導教授外，可另尋其他應用領域之教師共同指導。學生除了研習基礎課程之外，將特別強調學習科技、電子圖書館、智慧型人機介面與生物資訊的專題製作。

此外、為配合跨領域整合的特色，我們的師資來源多元，資訊本科與跨院校合聘並行，請參看以下師資介紹。

▼組織架構

為了培育資訊社會迫切需要具前瞻性、整合性之資訊系統應用人才，電機資訊學院於九十年八月成立資訊系統與應用研究所、九十四年相繼成立博士班、國際資訊科技與應用碩士學程(IMPISA)、一百零三年與中央研究院及國立政治大學合辦社群與人智計算博士學程(SNHCC)。本所的特色在於結合不同領域之專業知識以設計、開發及管理各式資訊系統。

本所由本校專任教師與合聘教師組成跨領域教學研究團隊。

本所每年招收國內外碩博士研究生，含陸生、僑生、一般外籍生、IMPISA學程碩士生、SNHC學程博士生。

▼特色

本所主要特色有四，分述如下：

(一) 多元跨領域（Multidiscipline）教學研究師資陣容

本所強調多元跨領域教學與研究，培養高階跨領域研究人才：中程規劃培育學習科技、電腦輔助語言學習、數位圖書館與多媒體應用、智慧型人機介面與數位生活、生物資訊以及電子商務與資訊安全的高階研發人才。師資陣容除了延聘多位專任師資外，也合聘本校及校外相關系所之教授，組成跨領域教學研究團隊。

(二) 招收各領域資訊系統與應用專業人士

本所多方面招收各領域專業人士以建立跨領域資訊系統與應用之整合研究。本所原先就以 Profession School 自許，目前已招收的碩士班學生確也來自各學院。以乙組為例，已招收圖書資訊、教育、資管、外語、中文與大傳的畢業生。因招生競爭相當激烈，考上的學生都是一時之選。

(三) 配合政府的人才培育計畫

近幾年政府陸續推動數位學習國家型計畫(The National Science and Technology Program of e-Learning)，鼓勵民眾藉由上網學習新知，減少數位落差，並同時在即將來臨的知識經濟時代中，提昇國家的整體的競爭力。整個數位學習計畫涉及的學習模式不僅包括線上學習，還包括了非同步學習的概念。網路學習者透過上網的機制，在許多數位工具的輔助下來進行學習，藉此取得各種有用的教學資源與經驗，或獲得學分與學位。本所配合這些計畫積極從事相關研究及培育人才。

(四) 推動國際化教學與研究環境

本所致力於國際化教學與研究，近期將推動招收生物資訊國際研究生與跨國遠距教學研究兩項計畫。

▼課程規劃

以學習科技、電腦輔助語言學習、數位內容與多媒體應用、電子商務與資訊安全以及智慧型人機介面與數位生活等研究領域為課程重點。

一、學習科技 (e-Learning) 與傳媒

數位學習之輔助工具之設計與開發、學習心理學、教育心理學、電腦輔助教學內容之開發、視覺心裡學、人機介面設計、資訊傳媒、資訊科技趨勢、網際網路與科技傳播、傳媒與社會。

二、數位內容與多媒體應用 (Digital Content and Multimedia Applications)

數位圖書館、人工智慧、資訊檢索、資訊探勘、智慧型代理人、物件導向內容搜尋、多媒體技術。

三、電腦輔助語言學習 (Computer Assisted Language Learning)

自然語言處理、機器翻譯、電腦輔助英語學習、電腦輔助翻譯教學、人機介面設計。

四、生物資訊（Bioinformatics）

生物學導論、生物資訊、計算生物（包含演化、遺傳）、生物統計、資訊探勘。

五、資訊安全（Information Security）

資訊安全、密碼學。

六、社群網路與人智計算(Social Networks and Human-Centered Computing)

採全英語授課，社群網路資訊探勘、自然語言與資訊檢索於社群網路之應用、人智計算、社群多媒體、行動社群網路。

前往系所網站